Saber mucho de un oficio, una profesión o un área técnica es una cosa. Saber enseñarlo es otra.
Explicar conceptos con claridad, preparar una sesión, crear materiales, acompañar a personas con distintos ritmos de aprendizaje o evaluar si realmente han adquirido una competencia requiere conocimientos específicos.
Por eso, para quienes quieren orientar su carrera hacia la formación, la habilitación para la docencia en Formación Profesional puede suponer un paso importante: permite desarrollar las competencias pedagógicas necesarias para transformar la experiencia profesional en aprendizaje para otras personas.
Actualmente, nuestro Catálogo de Cursos Gratis incluye una formación online de 380 horas dirigida a preparar a futuros profesionales de la docencia en este ámbito. Su programa trabaja desde la programación didáctica hasta la tutorización, la evaluación y la orientación laboral.
Tener experiencia no es lo mismo que saber enseñar
Imagina una persona con diez o quince años de experiencia en administración, hostelería, mantenimiento, comercio o cualquier otra actividad profesional. Probablemente conoce su trabajo a fondo. Sabe solucionar problemas, utilizar herramientas y desenvolverse ante situaciones reales.
Pero cuando tiene que transmitir esos conocimientos a otra persona aparecen nuevas preguntas:
- ¿Por dónde empiezo?
- ¿Cómo organizo los contenidos?
- ¿Qué objetivos debe alcanzar el alumnado?
- ¿Qué materiales utilizo?
- ¿Cómo adapto una explicación a personas con diferentes niveles?
- ¿Cómo sé si realmente han aprendido?
- ¿Qué hago si alguien se queda atrás?
Ahí entra en juego la formación docente. Enseñar no consiste únicamente en explicar lo que sabes. Requiere planificar, estructurar, comunicar, acompañar y evaluar el proceso de aprendizaje.
Precisamente esas son algunas de las competencias centrales que desarrolla este certificado profesional.
¿Qué aprenderás en una formación de habilitación docente?
El curso de Habilitación para la docencia en Grados A, B y C del sistema de Formación Profesional trabaja diferentes etapas del proceso formativo. No se centra únicamente en hablar delante de un grupo. Su planteamiento abarca todo el recorrido que existe detrás de una acción formativa.
Aprenderás a programar una formación
Antes de entrar en un aula es necesario saber qué se va a enseñar, en qué orden, con qué objetivos y utilizando qué metodología.
El programa incluye un módulo específico de programación didáctica de acciones formativas para el empleo, una competencia esencial para convertir unos contenidos profesionales en un itinerario de aprendizaje coherente.
Esto implica aprender a organizar:
- Objetivos.
- Contenidos.
- Temporalización.
- Actividades.
- Metodologías.
- Recursos.
- Sistemas de evaluación.
Una buena formación comienza mucho antes de la primera clase.
Crear materiales que realmente ayuden a aprender
Una presentación llena de texto no convierte automáticamente un contenido en un buen material didáctico. La formación también aborda la selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos.
Esto permite comprender qué recurso puede resultar más adecuado según el contenido, el alumnado o la modalidad formativa. Documentación de apoyo, ejercicios, presentaciones, recursos audiovisuales, casos prácticos o herramientas digitales pueden desempeñar funciones diferentes dentro de una formación.
El objetivo es que el material ayude a comprender y practicar, no simplemente que acompañe al docente.
Impartir y tutorizar: enseñar también es acompañar
Una de las partes más visibles de la docencia es la impartición, pero el trabajo de la persona formadora va más allá de explicar contenidos.
El curso incluye formación específica en impartición y tutorización de acciones formativas para el empleo. Esto resulta especialmente importante porque no todas las personas aprenden de la misma manera ni parten del mismo nivel.
El papel docente también implica:
- Resolver dudas.
- Detectar dificultades.
- Facilitar la participación.
- Mantener el seguimiento.
- Adaptar las explicaciones cuando sea necesario.
- Favorecer que el alumnado gane autonomía.
La formación profesional tiene, además, una fuerte orientación práctica. Por eso, transmitir conceptos y ayudar a aplicarlos deben formar parte del mismo proceso.
Evaluar no es simplemente poner una nota
¿Cómo sabemos que una persona ha adquirido realmente una competencia? La evaluación es otra de las áreas fundamentales del programa.
El curso incorpora un módulo dedicado a la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Formación Profesional para el empleo. Evaluar correctamente implica definir qué se va a observar y qué evidencias permiten comprobar que los objetivos se han alcanzado. Puede incluir ejercicios, actividades prácticas, pruebas, proyectos u otros instrumentos.
Pero la evaluación también proporciona información al docente: permite detectar qué contenidos necesitan reforzarse y comprobar si la metodología utilizada está funcionando.
Orientar al alumnado también forma parte de la docencia
Una formación puede ser el principio de muchas decisiones profesionales. Por eso, la función docente no termina necesariamente cuando acaba el temario.
El programa incluye también orientación laboral y promoción de la calidad en la Formación Profesional para el empleo, con el objetivo de poder orientar a los participantes sobre itinerarios formativos y salidas profesionales.
Esta perspectiva resulta especialmente relevante en formaciones vinculadas a la empleabilidad, la actualización profesional o la adquisición de nuevas competencias.
¿Qué te permite hacer esta formación?
Esta es probablemente una de las preguntas más importantes. La formación prepara para desarrollar competencias relacionadas con:
- Diseñar y planificar acciones formativas.
- Elaborar y adaptar materiales didácticos.
- Impartir formación.
- Tutorizar al alumnado.
- Evaluar el aprendizaje.
- Orientar sobre itinerarios formativos y salidas profesionales.
- Promover la calidad y la actualización de la formación.
El actual Sistema de Formación Profesional contempla el certificado de Habilitación para la docencia en grados A, B y C como uno de los requisitos docentes en determinados supuestos. Sin embargo, contar con la competencia pedagógica no significa que se pueda impartir automáticamente cualquier especialidad: dependiendo de la formación que se vaya a enseñar, pueden exigirse además determinadas titulaciones o experiencia profesional vinculada a los contenidos.
Dicho de otra forma: saber enseñar es una parte del perfil docente; también es necesario acreditar que se domina profesionalmente aquello que se va a enseñar.
Una formación con una parte práctica importante
Otro elemento interesante del curso es que sus 380 horas no son únicamente teóricas. El certificado está compuesto por:
- 285 horas teóricas.
- 95 horas de estancia formativa en empresa.
Esta parte práctica permite acercar lo aprendido a situaciones reales y completar la formación más allá de los contenidos conceptuales.
Además, la modalidad indicada para el curso es online, lo que facilita compatibilizar buena parte de la formación con otras responsabilidades profesionales. Si quieres entender mejor qué implica esta modalidad y en qué se diferencia de otras opciones, consulta nuestra guía sobre formación online, presencial o aula virtual
¿A quién puede interesarle este curso?
Hay un perfil especialmente interesante: personas que ya poseen conocimientos o experiencia profesional y quieren empezar a transmitirlos a otras personas.
Puede ser una opción a valorar si:
- Te atrae el ámbito de la formación.
- Tienes experiencia profesional que quieres trasladar al aula.
- Quieres desarrollar competencias pedagógicas.
- Te interesa impartir formación relacionada con tu especialidad.
- Ya participas en procesos de formación interna y quieres mejorar tu metodología.
- Buscas ampliar tu perfil profesional hacia la docencia.
La convocatoria publicada actualmente está dirigida principalmente a profesionales en activo en Asturias. La ficha indica también que algunas plazas pueden asignarse a otros profesionales en activo o a personas desempleadas inscritas como demandantes en el Servicio Público de Empleo.
¿Qué requisitos necesitas para acceder?
Antes de solicitar la plaza es importante comprobar las condiciones de acceso. Es suficiente cumplir una de las condiciones indicadas, entre las que se encuentran:
- Tener el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- Disponer de un certificado de profesionalidad de nivel 3.
- Contar con un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
- Cumplir los requisitos académicos de acceso a ciclos formativos de grado medio o haber superado las correspondientes pruebas de acceso.
- Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 o 45 años.
- Contar con las competencias clave necesarias establecidas para cursar la formación con aprovechamiento.
Como los requisitos dependen de cada convocatoria, conviene revisar la ficha antes de realizar la solicitud. Antes de solicitar una plaza, también puede ayudarte consultar nuestra guía sobre cómo elegir un curso que realmente encaje contigo
¿Cómo puedes solicitar una plaza?
El proceso planteado en Catálogo de Cursos Gratis es sencillo.
1. Completa el formulario
Introduce tus datos y solicita información desde la propia ficha de la formación.
2. Revisión de tu perfil
Un asesor comprobará tu situación, los requisitos de acceso y la disponibilidad existente.
3. Recibe las instrucciones de matrícula
Si tu perfil cumple las condiciones y existen plazas disponibles, recibirás por correo electrónico la información necesaria para continuar con el proceso.
Solicitar información permite, por tanto, comprobar previamente si puedes acceder a la convocatoria.
Ventajas de formarte para la docencia en Formación Profesional
Amplías las posibilidades de tu experiencia profesional
Tu conocimiento técnico puede tener una segunda aplicación: enseñar a otras personas aquello que has aprendido durante tu trayectoria.
Incorporas competencias diferentes a tu perfil
Planificación, comunicación, tutorización, creación de materiales o evaluación son capacidades transferibles a muchos contextos profesionales.
Aprendes a estructurar lo que ya sabes
Una de las grandes diferencias entre conocer una materia y poder enseñarla es la capacidad para organizarla de forma comprensible.
La formación docente ayuda precisamente a convertir conocimientos y experiencia en un proceso estructurado de aprendizaje.
Te prepara para trabajar con personas
La docencia requiere conocimientos técnicos, pero también comunicación, seguimiento, adaptación y orientación.
Puedes abrir una nueva vía profesional
Para determinadas personas, la formación puede convertirse en una nueva línea de desarrollo profesional o complementar su actividad actual.
¿Es este curso adecuado para ti?
Puedes empezar haciéndote tres preguntas:
¿Tengo conocimientos o experiencia profesional que podría enseñar?
¿Me interesa trabajar ayudando a otras personas a aprender?
¿Quiero adquirir herramientas para planificar, impartir y evaluar una formación correctamente?
Si la respuesta es sí, una formación de habilitación docente puede ser un siguiente paso coherente.
La experiencia profesional proporciona el conocimiento de una materia. La formación pedagógica permite aprender a convertir ese conocimiento en algo que otras personas puedan comprender, practicar y aplicar. Y esa diferencia es precisamente la que transforma a un profesional con experiencia en un profesional capaz de formar.
Si todavía no tienes claro qué formación encaja mejor contigo, puedes utilizar nuestro Recomendador de cursos para encontrar opciones según tu situación y tus intereses.
Preguntas frecuentes
¿Necesito ser profesor/a para realizar este curso?
No es necesario partir de experiencia docente. El programa está precisamente orientado a desarrollar competencias de programación, impartición, tutorización, evaluación y orientación. Debes, eso sí, cumplir alguno de los requisitos de acceso indicados en la convocatoria.
¿El curso es online?
Sí. La convocatoria publicada actualmente indica modalidad online.
¿Cuánto dura?
La formación tiene una duración total de 380 horas: 285 horas teóricas y 95 horas de estancia formativa en empresa.
¿El curso es gratuito?
Sí, la ficha se publica como una formación gratuita.
¿Me permite impartir cualquier curso de Formación Profesional?
No necesariamente. La competencia docente es uno de los elementos que pueden exigirse para impartir Formación Profesional, pero la normativa contempla también requisitos de titulación, cualificación o experiencia relacionados con los módulos profesionales que se vayan a impartir.
¿Pueden acceder personas desempleadas?
La convocatoria está orientada principalmente a profesionales en activo, aunque la ficha señala que algunas plazas pueden asignarse a personas desempleadas inscritas como demandantes de empleo.